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摘要： 一直在玩儿的孩子和不停上培训班的孩子以后会有什么不同？一直在玩儿的孩子和不停上培训班的孩子以后会有什么不同？我想说的挺残酷。要不然您就别看了…… 三十年五前，我弟弟开始了第一个培训...

1. 一直在玩儿的孩子和不停上培训班的孩子以后会有什么不同？

一直在玩儿的孩子和不停上培训班的孩子以后会有什么不同？

我想说的挺残酷。要不然您就别看了……

三十年五前，我弟弟开始了第一个培训班。少年宫的朗读班。口舌尺唇的配合。吐字归音的精准。“是北京而不是北江”。老师认真的教，小朋友站在那里了一字一句的读。

六岁了。钢琴课开始了。小星星！第一支曲子我们录下来了……

七岁，英语课。十个印第安小男孩。英文绕口令因为有中文的朗读基础，他上口特别快。

八岁，围棋。与此同时。我抱他骑在马上了。

十岁，书法课。这是唯一没有报班的课程。我教的。

十二岁，舞蹈课，我们发现他的身姿不好。有点背不直。

十五岁，奥数班。这是唯一不交钱的班。他自己考上的。

十八岁，摄影班。尼康M2，真贵呀……胶卷一买就是一大盒。

如今，这个金子堆出来的宝藏男孩是一位上市公司的高管。一位钢琴爱好者，一位自然摄影师，一位鸟类环志爱好者，一位博士，一位大学客座教授，一位充满魅力的有好多朋友的男士，一位充满爱心的人。

肯定不一样，我公婆家在农村，他们隔壁家孙女和我女儿一般大小，那个女孩还大我女儿几个月。但是是留守儿童，我女儿是我们从小自己带着的，两个孩子今年都是马上小学一年级了，记得过年时候带孩子回奶奶家，我拿吃的给隔壁小女孩，那女孩只是很害羞接过就跑了，非常非常小声的说了谢谢。我女儿却能很大方的和周围所有人聊天。从前几年两个孩子都还小，我觉得差别不大。今年过年回去觉得差别太大了，那个孩子害羞，不自信。读幼儿园什么也没学，也不会。我女儿三岁半开始学跳舞，目前还有钢琴和书法。以后我觉着差距会越来越大。毕竟不同环境成长的小朋友会越来越不同。***期我也没让她闲着，七月一整个月都要上课，就算不上。每天我也让她完成学习计划。

个人感觉还是让孩子学些东西，现在这个社会，什么都不会以后怎么出去和别人竞争呢？当然，学多少东西其实都是家长的坚持，见过太多的家长说：孩子觉得没啥兴趣了，学着太累了，还是算了不学了！这种的才是最可怕的！

反正我觉得学三种我孩子挺开心的，每天我都陪着她一起，钢琴我也一起学了，她学书法我就练硬笔书法，她跳舞我陪她一起练！其实报多少兴趣班都可以，关键是看家长愿意花多少时间来陪伴！一起成长学习才是关键！

最后我始终坚持认为学了的肯定比不学的好，但是学了的父母能坚持的又比半途而废的好！父母能陪伴一起学的更好！

大家好，我是帅哥麻麻，欢迎大家关注我，一起学习和讨论孩子的教育问题！

题主问的这个问题，说实话，这几年我也一直在思考，因为我家孩子属于后者！4岁开始学围棋和乐高积木，7岁前搬家加上儿子自己不想学了，终止；5岁半开始爵士鼓，现在继续，目前已经考过了业余十级，在纠结要不要往专业路线发展，孩子自己兴致不高；7岁开始篮球和跆拳道，篮球一年前终止，跆拳道仍在继续，目前蓝带；6岁开始外教课，现在继续，目前一周三次课，以口语对话为主；2年级开始学而思数学，现在继续；9岁开始编程，现在继续，而且是明年的重点课程······

从儿子上小学后，我就一直被吐槽：被自己父母和长辈吐槽，给孩子太多的压力了，童年都不能尽兴地岔着玩；被儿子的同学父母吐槽，给自己儿子安排那么多兴趣班，节***日都不能跟同学约伴出去疯闹；也被同龄的亲戚们吐槽，说我家孩子的童年只有不同的兴趣班，没有电视和游戏······

所以我有时也结合我们的童年，来对比儿子的现状。确实他每天很忙，但很充实；

累吗？他自己的话是：不累。

因为除了学校的学习和作业外，架子鼓是他的爱好，是他感觉情绪不好时的一种发泄方式；

每周两次跆拳道课完美地替代了他的运动时间，让他能保持健康的体魄；

外教课练口语，很大部分时间在聊天，根本称不上压力，而且通过他的老师，他了解了很多其他国家的文化和风俗。现在我们暂时没有能力带他周游世界，却可以通过外教课增长他的见识。比如以前他一直认为黑人很丑，有一些偏见。可是他现在有一个让他非常钦佩的黑人老人，会玩会学，还约好以后去他所在的城市找他；

学而思锻炼了他的逻辑思维能力，在学校的数学课基础之上，增加了他对“数学”这门课难度的重新认识。