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摘要： 6s管理对私人物品的要求？你从第一份工作中学到的最深刻的经验/教训是什么？6s管理对私人物品的要求？6S管理中的私人物品管理是指对员工个人物品的整理、整顿、清洁和保管等。以下是私人...

1. 6s管理对私人物品的要求？
2. 你从第一份工作中学到的最深刻的经验/教训是什么？

6s管理对私人物品的要求？

6S管理中的私人物品管理是指对员工个人物品的整理、整顿、清洁和保管等。以下是私人物品管理的具体步骤：

明确物品的摆放位置和数量：员工可以根据自己的工作区域和工作需求，明确个人物品的摆放位置和数量，并且保持物品的整洁和有序。

作台上的消耗品、工具、治具、计测器等无用或暂无用物品须取走

生产线上不应放置多余物品及无掉落的零件

地面不能直接放置成品、零件以及掉有零部件

不良品放置在不良品区内

作业区应标明并区分开

6S管理对私人物品的要求如下：

1. 私人物品放在抽屉，尽量不放贵重物品。

2. 电脑、电器等的电源线都束好，不杂乱无章抛落在地上。

3. 不随意乱抛垃圾，看见垃圾及时收好。

4. 按规定穿戴服装，对上级及来宾保持礼仪。

希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。

你从第一份工作中学到的最深刻的经验/教训是什么？

我第一份工作是在幼儿园，八十年代，管找工作的年轻人叫待业青年，我们初中毕业的那批学生，正赶上工厂扩招一批后勤工人，女孩子十多个进了幼儿园，男孩子都去了土建队。我那时才17岁，人长得又小又单薄，分到了中班当保育员，因为小班不合适我，大班又干不了，跟我同班的两位老阿姨，比我妈年岁都大，她们对我很好，班里打饭，送盆，领物件等跑跑达达的活都是***，我腿脚也快，也乐意干这些。

那时，我们幼儿园大班的老师经常去朝阳市里学习培训，有一次，她们几个大班的老师要去朝阳学习三天，园长就让我们这些小中班的去大班支援，让我去照看大班的孩子们，我一听，就傻了，因为大班的孩子都七，八岁了，比我也没小几岁，有的长得高的孩子不比我矮多少，这些大孩子是不会听我话的，我肯定是摆弄不了这大班孩子的，犯愁了。

可是，再不情愿，工作也要完成呀！我到了大班，不出我所料，这些大孩子看新来了一个小阿姨，根本不把我放眼里，叽叽喳喳，闹成了一团，任我怎么板脸大声喊叫，发脾气，也震不住他们，这孩子们也欺负人啊！我气得就差没哭了，后来，我想到了一个办法，觉得应该是管用的，那就是给他们讲故事，没有孩子不爱听故事的。好在，园里大班有不少幼儿读物，我可以选些故事性强的书讲给他们听。

我就找了几本书，按书写的，自己在添油加醋的讲得尽力生动一些，果然，这个办法好使，他们都安静下来，安稳地坐在板凳上听我讲故事。我心里暗自庆幸这个办法好，可是，只要故事讲完，停下来，这些孩子就又开始肆无忌惮地打打闹闹了，我只能上午，下午，不停地给他们讲故事，讲得我口干舌燥的，累得不行。其中有一个故事最好听，就是讲一只猫妈妈在山脚下生了几只小猫，最小的那只小花猫，因为生病，不吃不喝也不动，跟死去一样，猫妈妈以为它不行了，就带着其它小猫离开了，万幸的是，那只生病的小花猫自己顽强地活了下来，在山里历经千辛万苦的长大了，还学会了不少的本领，最后在山脚下找到了妈妈，与猫家人团圆了，这个故事有点励志，大班的孩子百听不厌。

我就依靠着不停地讲故事，把三天的工作完成了，很久以后，遇到一个大班的孩子，他对我说：老师我很喜欢你讲的小花猫成长的故事。我从第一份工作中学到的经验就是在你没能力完成好工作时，要开动脑筋，借助外力来帮助自己完成工作，自己也能得到成长！