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摘要：
请问一下在山东淄博一个以在校大学生为老师的中学辅导机构，一年的收入大概多少？谁知道关于蒲松龄的轶事？可以分享一些吗？请问一下在山东淄博一个以在校大学生为老师的中学辅导机构，一年的收... 请问一下在山东淄博一个以在校大学生为老师的中学辅导机构，一年的收入大概多少？
聘任在校大学生做老师的辅导机构估计师资雄厚不到哪里去吧，一般的辅导机构都不会聘任在校大学生做老师的，只有可能聘他们做助教。
一是因为在校大学生知识结构不完整，二是因为没有教学经验，三是因为不能很好的把握中高考方向。除非是名校大学生，但是淄博也没有名校啊，只有一个山东理工大学算是可以，不过才是个一本大学，其学生对于初高中知识的理解是不彻底不清晰的。
如果一个辅导机构的主要师资都是在校大学生，估计收费高不了，因为整体来讲，付给大学生的薪资是比较低的。但是因为成本低，所以可能还是会有钱赚的，具体赚的多少，还要看学生数量，只要学生数量大，就能赚的多。
一般来说，一个辅导班只有能在十五人以上，才能赚够给辅导老师的工资，二十人以上，差不多够全部费用，二十五人以上，老板才有赚头。
这个真不好预估，一是你的固定成本是多少？二是你的招生数量也不知道？三是收费标准也不知道，四是机构怎么付给大学生薪酬也不知道，这个利润就没办法估算，你可以根据上面的收入和支出预测一下。
您好，谢邀回答！
一、首先我可以肯定的是：
中学辅导机构如果用大学生作老师，无疑会减少不少人力成本。
因为大学生仍在校，出来代课多是兼职老师，这个群体的课时费和薪金，相对于聘请名师或培养自己的专职教师而言，低很多。
二、同时要扩大利润还需做好很多方面：
1最重要的是：要确保中学辅导机构的教学质量。
这是机构安身立命的根本。
2其次：要加强机构招生力量建设。
教学质量再强，没有学生和家长知道，也是白搭；而超强的招生力量，可以把学生和家长带到您的中学辅导机构来。您自己品！
3其它因素。
谁知道关于蒲松龄的轶事？可以分享一些吗？
第一次参观蒲松龄故居是1***9年，当时故居还是村里的仓库，放着农具，正房“聊斋”已经年久失修漏雨了。 1980年建蒲松龄纪念馆，对故居、柳泉、墓园进行了修葺、扩建，征用民宅，改建了著作版本、书画题咏展室，资料室，接待室，办公室，增设了南大门，使故居的管理日趋完善。故居已成为一处初具规模的蒲学研究阵地和驰名中外的旅游点。
这期间，我与纪念馆长鲁童先生合作《山东风物志》等书籍上发表介绍蒲松龄及纪念馆的文章。我还组织改编了一批《聊斋故事连环画》，由山东人民出版社出版，其中由我改编的《王六郎》，印数达百万，发行到许多国家；至今四十年过去了，还镶嵌在镜框内悬挂在蒲松龄故居著作展室内。我曾陪同北京、上海、广东及山东等省市出版社负责人多次参观蒲松龄故居。
沈雁冰（茅盾）先生为蒲松龄墓园等多幅题款题词，是我拿着原件找摄影家拍的照片；著名书画艺术家尹瘦石的蒲松龄画像等也是如此。我还陪同省有关负责人、专家观摩过一些民间收藏的蒲松龄文物。
关于蒲松龄的轶事，也是1980年，从事群众文化工作的老作家牟仁均、杲红星等先生找到我，说从民间搜集到一些蒲松龄的轶事，问我能不能出版？我看了一下，除了有些篇章与其他名人轶事有类似的外，大部分还是符合蒲松龄的身份和经历的。并提出了组织队伍、广泛搜集、结集出版的建议，经过一年多的努力，由山东人民出版社出版。
蒲松龄的***人生：少年得志中年著书身后成名，一生著述颇丰[大***皮卡丘][大***皮卡丘]
蒲松龄因《聊斋志异》而名声显赫，在中国文学史上留下浓墨重彩的一笔。其实在他早年的生活中，穷困潦倒是一直伴随他的。虽然在科举考试中蒲松龄连续考了县、府、道三个第一名，但也似乎是江郎才尽，接下来的考试均未考中。
蒲松龄出生在山东一个中小地主兼商人家庭，待他成年时家里经济已经走下坡路了。后来兄弟分家后，蒲松龄得到的财产只有没有四壁、到处长满小树和蓬蒿的房架子。就剩这几间破屋，蒲松龄与妻子住在其中。
蒲松龄托亲求友，谋得一个教师的工作。但是薪水太少，吃清水煮菜都难以为继。后来蒲松龄受聘于另一家做教师，薪水只发铜钱，想换白银还得自己掏手续费。在这种境遇中，蒲松龄遇到了个山东有名的藏书家毕际有，于是他到毕家教书，待遇提升后还有笔墨灯火补贴
蒲松龄在教书之余还干着好几份职业，帮助毕家采购、应酬、代写书信，简直成了毕际有的经纪人和管家。实现财务自由的他在40岁开始写《聊斋志异》。每当有人讲奇闻逸事，他就记录下来。蒲松龄的妻子也支持他写。
[憨笑]总结:①诡异的读书生活
②漫长的教书生涯
2020.3.30
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