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摘要： 毛坦厂中学考上大学以后的成才率高不高？毛坦厂中学考上大学以后的成才率高不高？谢谢好友“英语老师Minnie”的邀请。毛坦厂中学是著名高考工厂，是以高考复读班而著称。但如果没有复读班...

毛坦厂中学考上大学以后的成才率高不高？

毛坦厂 中学考上大学以后的成才率高不高？

谢谢好友“英语老师Minnie”的邀请。

毛坦厂中学是著名高考工厂，是以高考复读班而著称。但如果没有复读班的存在，毛坦厂中学恐怕只是一个普通的乡镇中学。即便是有超高的普本录取率，这些学生考上的大学层次也只能说中等，比起衡水中学、人大附中这样的名牌中学还是有很大差距的。所以，非要拿毛坦厂中学来讨论学生的成材率，其实并没有太多意义。

毛坦厂中学定位于平民中学和复读中学，其生源结构是非常特殊的。绝大多数人都是落榜生，所以说智力水平谈不上高，而且，这些学生的自律能力、学习方法都比较一般，如果没有毛坦厂中学良好的学生和严格的教育管理，恐怕都很难考上好大学。另外，学校大多数学生是普通家庭孩子，几乎没有富贵人家，有钱人一般是不会选择把孩子送进毛坦厂中学的。所以，整体上来，毛坦厂中学的生源并不好，能力一般、家庭条件一般。如果不上毛坦厂中学，他们恐怕更没有机会成才，而上了毛坦厂中学，他们至少可以得到两样东西：

（图片来源网络，侵删）

第一是大学的门票

原本上不了大学，只能出去打工的孩子，可以进入大学殿堂，原本只能上专科三本的孩子，努努力上了比较好的二本，甚至211高校，他们的命运因为这张门票已经发生了巨大的变化。在211大学学习，只要能顺利毕业，能找到的最差的工作也比打工强。至于将来能否成材，能成什么样的才，一是看成材的标准是什么，二也要看学生自己的造化。

第二是品格的提升

（图片来源网络，侵删）

我认为毛坦厂中学之所以能成为复读工厂，各种各样的学生来了都能所有提升，关键在于这个学校的氛围。就像一个熔炉一样，改变了学生的精气神。很多毛坦厂中学毕业的学生，找到了自信心，找到了学习的劲头。这些都可以帮助学生们在大学里过得更加充实，甚至可能让孩子受益终身。

总的来说，成才这东西没法横向比较，把毛坦厂中学的普通学生和衡水中学、人大附中的学霸们去比较，不公平。但可以纵向比较，毛坦厂中学改变了很多普通学生的命运，使他们比此前更称得上“才”，从这个角度来看，毛坦厂中学的成材率还是相当高的。

毛坦厂中学的名气主要是因为招生规模大，1万多人参加高考，气势如虹，实际上升学率和和录取的质量也很一般。但是上了大学之后，他们的前途谁知道呢？

（图片来源网络，侵删）

另外有一个问题得首先说明一下，什么叫成才率？我觉得大学生要成才，并不一定就非要做科学家，做研究者，也并不一定就是各行各业的精英，我简单的理解就是大学生可以依靠自己的专业去获得生存和发展，并能够为社会创造价值或财富，这也是大部分大学生的发展去向，能做到这一点就算成才了。

要知道毛坦厂中学上学的都是复读生，在这些复读生中有很多成绩都还是不错的，再加上这些复读生的生源主要来自农村，所以这些学生进入大学后都还比较能吃苦耐劳，不管是独立生活能力上，还是大学学业上都不至于很差，至少是处于中等以上水平，但是这种对普通大学生发展的跟踪调查是缺少数据的，所以我们只能从一般性进行判断。

毛坦厂中学每年也有一定比例的学生考入211或985大学，更多的是考入了普通的一本，二本，但这些都不能判断他们未来能否成才，这和其他的中学考出来的大学生并无两样，所以我们无需带着有色眼镜去***这些复读生。

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毛坦厂中学因为是“亚洲最大高考工厂”而闻名全国，和河北的衡水中学成为很多人眼中的另类学校。

这所中学也招收来自全国各地的复读生，多少人因为这里改变了命运。但是，这里的管理模式受到了很多人的诟病。

我查看了毛坦厂的校训：尊师、善学、勤奋、创新。一个学校的校训，是广***生共同遵守的基本行为准则与道德规范，是学校教风、学风、校风的集中表现。

从她的校训看，这所学校也不是人们传统意义上的只知道抓成绩的学校，学生也不是只知道学习的机器或者工具。善学、创新，也许是很多学生在遵循的准则。

一个大学生毕业后，怎么算是否成才呢？我想，应该有以下特点：

任何一个大学生，在毕业后找到工作后，在工作中能兢兢业业，做好本职工作，能养活自己和家人，在我心目中，都已成才。

这里的责任感，有家庭责任感，工作责任感，社会责任感。爱自己的小家，对社会有一定的贡献，扶贫济弱，这也是成才。

各行各业，不论高低贵贱，只要是社会这台大机器上的一颗螺丝钉，保证机器正常运转，那就是成才。

虽然它有不好的地方，但我觉得它好的地方更多一些。

不对的训练方式，你会认可吗？