面试技巧与套路小学语文-小学面试语文题

摘要： 本文目录一览：1、...接下来就是面试了,请问面试小学的语文。我该怎么准备呢???有没有......

本文目录一览：

• 1、...接下来就是面试了,请问面试小学的语文。我该怎么准备呢???有没有...
• 2、教师面试技巧和注意事项
• 3、小学语文教资面试试讲思路
• 4、语文教资面试技巧分享
• 5、小学语文教师面试技巧和注意事项

...接下来就是面试了,请问面试小学的语文。我该怎么准备呢???有没有...

1、要注意行姿、站姿的规范，整个面试或是试讲过程尽量保持一种认真、谦虚、自信、自然的状态；应聘者中有不少是高学历硕士、博士，经验丰富的老师，还有副校长、校长。

2、事先熟悉小学课本，大概看一下重要篇目的教学设计，知识点等等，应该背诵的篇目把它背下来，怕万一面试官现场让你背诵。

3、试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。

4、教师资格证面试肯定是要提前准备的呀，接下来小编给你讲一下中小学教师资格考试面试流程具体步骤哦。（一）候考：考生持面试准考证、***，按时到达考点，进入候考室候考。

5、答--您就将您在师范院校学习的知识好好复习，在面试的好好发挥就可以的[为人师表]。

6、其实我个人觉得你掌握了基本的试讲步骤，会写教案，会生动地自信地讲课，小学的知识还是很好回答的。

教师面试技巧和注意事项

1、试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。

2、教师资格证面试技巧和注意事项如下：（一）面试技巧 掌握好互动的节奏：好的教资面试试讲是有互动环节的，可以让考官感受到课堂氛围。所以在教资面试环节中要***装有学生跟你在互动，要用你自己的话，来转述学生的话。

3、教资面试要注意什么 面试服装规范：面试服装应体现自然清新，优雅端庄的效果，要与职业特点相符合，不要过于鲜艳，也不要过于暗淡，以色彩柔和为佳。

小学语文教资面试试讲思路

第一节 课题类型 阅读类：一 导入 二 新授 【一】初步感知 介绍作者，背景，解释题目等；范读/播放录音讲解生字词【音形义】理解文章大意 讲两个左右的生字词就可以了，要不然太多了记不住。

讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。

小学教师资格证面试语文课与其他课最大的区别就是，一切的出发点都是来自于作者自身的情感。无论是自古诗、文言文，还是现代文、散文，其中都蕴含着作者深刻的情感。

考前先要明确考试的步骤：结构化提问——试讲——课后答辩。基本上这3步组成了面试的基本结构。结构化提问有个题库，可以上网找到，花点时间看看。试讲是最关键的一步，占分大概就有80%。

语文教资面试技巧分享

熟悉教材：面试前要熟悉高中语文教材，了解各篇课文的内容、结构和教学重点。这样在回答问题时才能更加自信和有条理。注重教学设计：在面试中，考官可能会要求你设计一堂课的教学方案。

在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。

教师资格证面试试讲作为整个面试环节最重要的一个环节，其所占分数是非常高的，所以要更加认真备考。俗话说，一个好的开头就成功了一半，因此导入的方法也很重要。接下来就由武汉猎考网来为大家介绍一下教资面试语文科目的导入方法。

小学语文教师面试技巧和注意事项

讲课要有***，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。

【教师面试注意事项】板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。

教师资格证面试10分钟试讲的方式与技巧 小学语文试讲通用模板 （4）实验导入法 可以做一个实验，让学生参与到实验演示过程中，通过动手发现问题，总结经验，这样也有助于学生对知识的理解，加深学生学生对知识的认知。

教资面试试讲注意事项：重点突出 讲课内容要有重点，这是基本要求。考生切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题，不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。

面试小技巧：时刻保持微笑基本上每个小伙伴都是头一次和面试考官见面，所以会受到“首因效应”的影响，给考官留下好的第一印象就很重要！比较好的做法是：把头抬起来，自信的走到讲台，眼神不能有游离，脸上保持微笑。