本文作者:huangp1489

教师招聘面试演讲技巧和方法

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教师招聘面试演讲技巧和方法摘要: 教师招聘的面试试讲,要如何准备?教师招聘的面试试讲,要如何准备?看了很多关于此问题的回答,多半是考生或者培训机构的人在答,告诉你的不过是要注意试讲流程,面试细节,更多让你报培训班。...
  1. 教师招聘的面试试讲,要如何准备?

教师招聘面试试讲,要如何准备

看了很多关于此问题回答,多半是考生或者培训机构的人在答,告诉你的不过是要注意试讲流程,面试细节,更多让你报培训班。作为资深教师,我也参加过市里边组织的教师资格证考试的面试,参加过一些区县的公立学校招聘教师的面试,给你提供以下建议:

首先,真正读几本教育学心理学书,再重点钻研本学科教学法专著。

你要当教师,这是最起码的专业入门书。只有读懂了读透了这些书,你才会知道教学是怎么回事。如何根据学生情况设计教学方案,如何安排学生活动,如何突破教学的重点难点,如何处理教学中的生成性问题,你至少要有一定专业性的了解

教师招聘面试演讲技巧和方法
(图片来源网络,侵删)

我们不能想象一个实习医生,不懂看病的基本流程,不懂本专业的基本知识,同样,作为一个实习教师,你也应该懂这些。否则,面试专业一提问,就会让你露馅。

其次,研究本学科名师的教学视频,尤其注意他如何设计教学流程,如何串联教学主问题。

收集本学科名师的教学***,最好是完整的一堂课,反复观看,研究,搞清楚老师的绝招优点,必要时可以进行模仿练习。

教师招聘面试演讲技巧和方法
(图片来源网络,侵删)

第三,认真学习本专业的课程标准,高考试题,课本,教学参考书。

这些东西,才能练出你的看家本领。研究课程标准,可以应对面试专家的提问,做最近几年的高考真题,你才能知道课程标准如何转化为实际的考题,知道教学的标高。读课本和教学参考书,你可以知道你的老师当年是如何教学的,知道他们如何解析标准答案。这些,都是做教师的最初级要求

最后,要搞清楚你的试讲是有学生的还是没有学生的。

教师招聘面试演讲技巧和方法
(图片来源网络,侵删)

就算是没有学生的试讲,也要在规定时间内设计好教学的相对完整的流程 ,让面试专家知道你在真正面对学生的时候会老练自然的推进教学。

祝你试讲成功!

教师面试好像分为两轮,一轮就是普通的面试,一轮是试讲

关于普通面试,首先着装方面,不必穿正装因为老师只要朴素得体有老师样子就行了,一般正装都是面试企业是才要的,当然,不能太邋遢,为人师表嘛毕竟,回答问题也不要紧张,要镇定自如,实实在在的,朴实是最好的

关于试讲,首先还是着装,上面已经说到了,其次就是讲课了,也不要紧张,把握好时间,注意讲课重点,把你讲课的重点突出出来,还有就是,试讲下面是没有学生的,你要是把你的课堂氛围搞得活跃一点的话也不要尴尬,更不用因此而紧张,好的上课氛围还是挺重要的,还有就是不要挖坑把自己给跳进去因为讲的过程中是有面试官会提问问题的

以上是我的观点,你可以参考一下,祝你好运

1.面试报到

考生需提前30分钟到达指定地点,按照准考证所列内容和要求,凭***和准考证到指定地点集中报到。

2.抽签

分上午、下午在检录员的组织下,抽签确定面试顺序。

3.候考

未到面试时间的,请在指定的侯考室等候。

4.面试

在监察员的引导下,到指定的面试考室面试。中小学教师岗位的面试方式为说课及回答相关教育教学问题,满分为100分,面试时限为20分钟;说课时可带有关材料。

5.评分

面试考官根据考生面试情况,独立评出其面试分数,签名后交统分员。

教师招聘面试主要考查考生的专业素养、语言表达、逻辑思维等。那在考试中要如何准备才能让自己在试讲中脱颖而出呢?下面给大家简单支几招:

1、做到“有范儿”

面试的开始,第一次见考官的时候,整个人的精气神儿,要给考官呈现出非常有教师范儿的感觉。教师范儿这里就要求大家做到:声音洪亮同时做到抑扬顿挫、状态最佳、面带微笑、语言表达流畅、肢体语言大方自然。

2.了解课改理念

新课改之后,不再将知识的传授看成最重要的。更多强调的是帮助学生形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与、乐于探究,同时加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系。所以只有对于新课改了解,在之后试讲中教学方法上才不至于老套死板,才能有效避免出现“填鸭式”、“满堂灌”等教学手段。

3.课堂氛围

一堂课要吸引考官的眼球,那整个课堂的氛围要比较好。课堂气氛热烈,给人表现出来的就是比较自信。在大多试讲的考试中,***用的是无生试讲的方式。那课堂氛围完全是靠自己一个人在表现,而要达到的效果是整个班级听课氛围都很好。这就要求我们在试讲的过程中,活动形式丰富多样,互动感较强。毕竟试讲“三分靠打拼,七分靠演技”。

4.学科素养

外在的表现力较好,给了考官听你内容的兴趣。那内容方面学科素养也是要过硬的。这就要求大家对于自己所报学科的专业知识熟悉。在学习的过程,要学会找知识的共性,学会梳理思路,进行归类、归纳。

5.逻辑思维

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