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普通一线教师的工作量,你觉得和工薪匹配吗?
作为农村初中的一名教龄24年的语文教师,我来回答这个问题。我每周的工作有:
一、我每周2个班12节语文课,2节语文辅导课,共14节课,这是我的主要教学任务,每天要备课,上课,批阅作文、作业,辅导作业。
二、管理部室。每一个学校都有各类功能部室,如阅览室,科技活动室,生物实验室等等,没有专职老师管理,几乎老师兼任管理员,要定时向学生开放,并做好相应的卫生打扫、资料整理等工作。
三、社团。社团活动是学习工作的重要一环,和部室管理一样,社团活动指导也有老师兼任,定期开展社团活动,并做好记录。
四、宣传报道。作为一名语文老师,我和其他语文老师还兼任学校的宣传报道工作。
五、精准帮扶。每一个学校都有贫困、留守、残疾、孤儿、单亲等特殊儿童,对这些学生的关爱帮扶也是工作之一。
六、其他临时工作。学校的检查比较多,例如常规教学检查,各类安全检查等,还有禁毒宣传,法治宣传,爱国主义教育等,这些工作都需要所有老师去完成。
总之,十年树木,百年树人。老师的工作起早贪黑,周而复始,但老师们任劳任怨,无怨无悔,因为在我看来,教师不仅是一个职业,更是一个崇高的事业。
要具体而论。比如我这个老教师去年高三带一个班,年纪大了,精力跟不上,今年缺老师,我带三个班,每周十五节课,三个晚自习。工作量不停在变,照顾老教师的原因。当然,也有好多人,工作量不大,不带课,工资高,你说这些人是什么人?
普通一线老师的工作量与工薪是否匹配问题,要视情况而论。对大部分中小学一线教师是有差距的。我作为一个刚退休的一线教师来介绍一下我们一天的工作状态。
我们坐班,早晚打卡。每天早上6点多从家出发到学校,7点20分学生到校,班主任领着学生打扫卫生,稳定学生进入早读,语文或英语老师到位指导早读,8点第一节课。语数外老师每天都有最少两节正课;两个班的课堂作业、课外作业、听写默写、日日练、周测试卷、月考试卷等等一系列批改任务;上午一节、下午两节自习辅导;备课、做课件、准备学案等等,结束工作一般要晚上7点多,放学再遇到学生问题,8点左右了,到家9点左右。这些都是常规日常,一但遇到检查、观摩、学习等活动,就没点了。我总说看不到家里的太阳[我想静静]
今年的疫情更辛苦了我们的老师。隔离在家,除了要承担家里的责任外,大年初六就接到准备网课的任务,开始了主播的任务。每天的工作量比在校还忙,一节节学案、课件、上网课、网批作业、网络测试评价等,老师说眼睛都快瞎了,还总觉得效果不好。
开学了,老师们又兼职成了防疫人员。每天晨检、午检,测温、填表……
你不身临其境,体会不到这里面的酸甜苦辣!不管工作量和收入是否匹配,老师们工作仍是无怨无悔,兢兢业业!我想劝那些看到一些不好的东西就否定一切,诽谤整个教师群体的人:你的身边有当老师的,你的家人有当老师的,甚至你找你孩子的学校当一天临时老师,只要是一位称职的老师,你就能体会到我说的这些辛苦!
社会上是有一些惟利是图的人,哪个行业没有呢?我们要相信主流的价值观。
看看我校老师为学生做的冰山一角。
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