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摘要： 普通一线教师的工作量，你觉得和工薪匹配吗？普通一线教师的工作量，你觉得和工薪匹配吗？作为农村初中的一名教龄24年的语文教师，我来回答这个问题。我每周的工作有:一、我每周2个班12节...

1. 普通一线教师的工作量，你觉得和工薪匹配吗？

普通一线教师的工作量，你觉得和工薪匹配吗？

作为农村初中的一名教龄24年的语文教师，我来回答这个问题。我每周的工作有:

一、我每周2个班12节语文课，2节语文辅导课，共14节课，这是我的主要教学任务，每天要备课，上课，批阅作文、作业，辅导作业。

二、管理部室。每一个学校都有各类功能部室，如阅览室，科技活动室，生物实验室等等，没有专职老师管理，几乎老师兼任管理员，要定时向学生开放，并做好相应的卫生打扫、资料整理等工作。

三、社团。社团活动是学习工作的重要一环，和部室管理一样，社团活动指导也有老师兼任，定期开展社团活动，并做好记录。

四、宣传报道。作为一名语文老师，我和其他语文老师还兼任学校的宣传报道工作。

五、精准帮扶。每一个学校都有贫困、留守、残疾、孤儿、单亲等特殊儿童，对这些学生的关爱帮扶也是工作之一。

六、其他临时工作。学校的检查比较多，例如常规教学检查，各类安全检查等，还有禁毒宣传，法治宣传，爱国主义教育等，这些工作都需要所有老师去完成。

总之，十年树木，百年树人。老师的工作起早贪黑，周而复始，但老师们任劳任怨，无怨无悔，因为在我看来，教师不仅是一个职业，更是一个崇高的事业。

要具体而论。比如我这个老教师去年高三带一个班，年纪大了，精力跟不上，今年缺老师，我带三个班，每周十五节课，三个晚自习。工作量不停在变，照顾老教师的原因。当然，也有好多人，工作量不大，不带课，工资高，你说这些人是什么人？

普通一线老师的工作量与工薪是否匹配问题，要视情况而论。对大部分中小学一线教师是有差距的。我作为一个刚退休的一线教师来介绍一下我们一天的工作状态。

我们坐班，早晚打卡。每天早上6点多从家出发到学校，7点20分学生到校，班主任领着学生打扫卫生，稳定学生进入早读，语文或英语老师到位指导早读，8点第一节课。语数外老师每天都有最少两节正课；两个班的课堂作业、课外作业、听写默写、日日练、周测试卷、月考试卷等等一系列批改任务；上午一节、下午两节自习辅导；备课、做课件、准备学案等等，结束工作一般要晚上7点多，放学再遇到学生问题，8点左右了，到家9点左右。这些都是常规日常，一但遇到检查、观摩、学习等活动，就没点了。我总说看不到家里的太阳[我想静静]

今年的疫情更辛苦了我们的老师。隔离在家，除了要承担家里的责任外，大年初六就接到准备网课的任务，开始了主播的任务。每天的工作量比在校还忙，一节节学案、课件、上网课、网批作业、网络测试评价等，老师说眼睛都快瞎了，还总觉得效果不好。

开学了，老师们又兼职成了防疫人员。每天晨检、午检，测温、填表……

你不身临其境，体会不到这里面的酸甜苦辣！不管工作量和收入是否匹配，老师们工作仍是无怨无悔，兢兢业业！我想劝那些看到一些不好的东西就否定一切，诽谤整个教师群体的人：你的身边有当老师的，你的家人有当老师的，甚至你找你孩子的学校当一天临时老师，只要是一位称职的老师，你就能体会到我说的这些辛苦！

社会上是有一些惟利是图的人，哪个行业没有呢？我们要相信主流的价值观。

看看我校老师为学生做的冰山一角。